به طور رسمی تعاریف، توضیحات و اطلاعات را از طریق مینی سخنرانی، متن، اینترنت یا منابع دیگر ارائه دهید
مربی توانا مانند مهندس کارامد معماری باید قبل از شروع فعالیت، نقشه و طرح کار خود را دقیقا مشخص کند و این نیازمند اگاهی و دانش مرتبط با ان است
نقش معلم در مرحله کاوش تسهیل یادگیری است. آنها فعالیت ها را آغاز می کنند و زمان و فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کنند تا اشیا، مواد و موقعیت ها را بررسی کنند.
روی مهارت های ارتباطی خود کار کنید، یک نامِ تجاریِ شخصی، ایجاد کنیدو به یاد داشته باشید سازماندهی شده کار کنیدو از تجربیات خود درس بگیرید.
به رایانه‌های مورد استفاده در آموزش، "ماشین آموزشی" می‌گویند که باید دارای ویژگی‌های زیر باشد: جواب را سریعاً تقویت کند.
-اگر شخصی بخواهد کلاس تفسیر برگذار کند==باید تسلط بر موضوعات جنبی داشته باشد==مثل علوم قران و حدیث ادبیات داستان شعر و... تا کلاس از یکنواختی خارج شود.
این روش به سه شیوه‌ی موضوع، معلم و دانش‌آموز محور انجام می‌گیرد. دانش‌آموزان علاقه‌ی زیادی به استفاده از تکنولوژی، اینترنت، تلفن همراه، تبلت و .
محمدرضا شعبانعلی، متولد سال ۱۳۵۸ است و در سال ۱۳۷۶ از دبیرستان البرز فارغ التحصیل شده و همان سال در دانشکده مکانیک دانشگاه صنعتی شریف به ادامه تحصیل پرداخته است.
تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد، بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم، برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد.
زیرا می‌توانند به طور مستقیم اطلاعات را جمع‌آوری و درباره‌ی آنها تحقیق کنند. این روش شامل گردش علمی کوتاه مدت و سریع، یک یا دو ساعته، روزانه و هفتگی است. برنامه‌ریزی برای گردش علمی به سه مرحله تقسیم می‌شود که شامل اقدامات قبل، ضمن و بعد از گردش است.
طراحی سایت، نیاز به دانشی، فراتر از یک طراح گرافیک دارد. ما باید در زمینه ی طراحی سایت نیز، مهارت هایی خاص و ویژه داشته باشیم.
آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است . منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. روشهای تدریس نیز به عنوان click here یکی از عوامل، به کمک این رسالت آمده است.
* (تعیین موقعیت مطلوب)=تعریف هدف/ضرورت تعیین هدف/تجزیه هدف کلی به جزئی(ارتباط متوالی و عمودی/ موازی و افقی/ترکیبی )/ هدفهای رفتاری و ویژگی ها و محاسنش/عوامل موثردر رفتار ورودی.
ایفای نقش، روشی است که می تواند برای تجسم عینی موضوعات و درس هایی که برای نمایش مناسب باشند، به کار رود. در این روش، فرد یا افرادی از دانش آموزان، موضوعی را به صورت نمایش کوتاه اجرا می کنند. ایفای نقش، به معنایی که در اینجا به کار می رود، به مهارتهای خاص هنری مثل بازیگری در تئاتر و سینما نیازی ندارد، بلکه معلم بنا به موقعیت، هدف و موضوع مورد نظر، به عنوان یک روش از آن استفاده می کند تا موجب تکوین شخصیت فردی و اجتماعی فراگیران گردد.